Причины. Смыслы. Изменения. (ПСИ-кейс), комплект психологических инструментов

#ЛауреатЗолотаяМетафора2020

Причины. Смыслы. Изменения. (ПСИ-кейс), комплект психологических инструментов

Автор: Наталия Буравцова
Художник: Мария Машталир

ПСИ-кейс содержит:
— 60 карточек с вопросами по алгоритму психологического консультирования ПОИСК;
— 65 карточек с вопросами по модели рационально-эмотивной психотерапии РЭТ;
— 60 карт – Пиктограмм;
— 280 карточек – слов, обозначающих эмоциональные состояния, понятия (существительные), действия (глаголы) и признаки действий или состояний (наречия).

Комплект ПСИ-кейс позволяет реализовать в практической работе психолога базовый алгоритм психологического консультирования, модель рационально-эмотивной психотерапии А. Эллиса и модель А. Лазаруса.

В методическом описании представлены принципы и подробно описаны техники и алгоритмы работы с моделями ПОИСК, РЭТ и BASIС I.D.

Использование карточек с вопросами удобно тем, что с их помощью клиент может, «держа перед глазами» суть вопроса, с помощью дополнительных ассоциативных карт расширить ассоциативный ряд. Вопросы пронумерованы в соответствии с логикой ведения беседы.

Широкий перечень карточек – слов облегчает клиенту поиск необходимого понятия, помогает уточнить и конкретизировать представления клиента о ситуации, состоянии и намерениях.

Карты – Пиктограммы незаменимы для коррекционной работы с ограничивающими иррациональными убеждениями. Они могут использоваться как в модели рационально-эмотивной терапии А. Эллиса (РЭТ), так и самостоятельно. В методическом описании к комплекту представлен ряд соответствующих техник.

Пси-кейс:
-станет помощником начинающему консультанту, испытывающему затруднения в формулировке точно выверенных открытых вопросов;
-поможет структурировать и оптимизировать работу опытного специалиста;
-может использоваться как набор трансформационных игр;
-даст возможность нерефлексивному клиенту подобрать необходимое определение своего состояния, переживаний и намерений;
-станет универсальным инструментом в практической работе психолога и педагога.