Замок старого ключника. Психологическая трансформационная игра

Автор игры: Ольга Русинова

Комплектация игры:
Папка — 1шт
Игровое поле — 1шт
Инструкция — 1шт
Карточки «Ключи» — 32шт
Карточки «Двери» — 33 шт
Карточки «Волшебные предметы» — 14шт
Карточки «Сказочные персонажи» — 10шт
Карточки «Тотемные животные» — 11шт
Кубик — 1шт
Фишки — 5шт

Использование игры:
Индивидуально и в группе 2- 5 человек
Продолжительность игровой сессии от 2 до 4 часов
Игру с детьми и подростками можно разделить на несколько отдельных занятий.
Игра может быть использована для детей 6+, для подростков и взрослых с целью развития навыка распознавания и понимания эмоций, эффективных и неэффективных качеств личности, а также способов адекватного выражения эмоций. Игра учит преодолевать «негативные» эмоциональные состояния, находить новые способы гармонизации психо-эмоционального состояния и поведения в социуме, улучшать коммуникацию.
Каждый новый ведущий игры по желанию может обратиться к автору с вопросам, связанных с динамикой игры.

В основе игры лежит путешествие по замку старого Ключника.

Всего в замке 4 этажа — 4 этапа. Путешествие по каждому этажу, с помощью кубика, поможет собрать ресурсы: «ключи» — положительные качества и сильные стороны личности и помощников: «тотемные животные», «волшебные предметы» и «сказочные персонажи», с помощью которых нужно преодолеть «дверь» — негативную эмоцию. В работе могут быть использованы различные игровые, телесные арт-практики, создающие не только интересную динамику игры, но и помогающие более глубоко проникнуть в мир человеческих эмоций и самопознания, освоить навыки самопомощи в ситуациях эмоционального напряжения, научиться преодолевать негативные эмоциональные состояния, обрести уверенность в своих силах, повысить самооценку.

Пройдя все 4 этажа замка, собрав множество ресурсов, открыв 4 двери, игроки выбираются на балкон, к солнцу, обретая внутреннюю силу и навыки по работе с негативными эмоциями.

Цель игры — развитие эмоционального интеллекта и получение навыков по трансформации эмоций, которые мешают эффективно функционировать в социуме и сохранять психологическое равновесие.

Задачи:
— знакомство с эмоциями
— развитие умения различать эмоции
— формирование навыков трансформации негативных эмоций
— укрепление образа «Я»
— повышение уверенности
— формирование положительной самооценки
— развитие эмпатии и коммуникативных навыков.

Задача ведущего — провести игроков через все этажи замка, помогая и поддерживая на пути «открывания дверей», создавая и поддерживая мотивацию дойти до конца.

В игре используются: карточки игры с картинками и словами, техники арт-терапии, дополнительные метафорические ассоциативные карты, которые описаны в инструкции.