Родовой канал Перинателлы. Метафорические ассоциативные карты

Авторы: Нателла Колобова, Елена Подолян

Колода Родовой канал состоит из 32 карт образов, по 8 карт на каждую матрицу, 4 положительных аспекта и 4 негативных. Также в колоде есть 48 карт-фраз, которые призваны расширить образное восприятие за счет работы со словесными формами – установками и посланиями, формирующимися в каждый период той или иной матрицы.
Данная колода создана в помощь тренерам, психологам, проводящим тренинг «Родовой канал», «Добаюкивание» и другие тренинги на перинатальную тематику. Также с этой колодой можно прорабатывать любые темы, связанные с переходом, ведь роды – это всегда про переход.
Символические роды – переходы — случаются с нами постоянно – мы переезжаем, устраиваемся на новую работу, создаем новые проекты, выходим замуж и т.д.

Примеры упражнений:
1. Как я пришел в этот мир
Вытаскиваем ВС из каждой матрицы по одной карте, плюс ВС по одной карте-фразе на каждую матрицу.
Открываем. Обсуждаем.
— Что, как вы думаете было в каждой матрице?
— Как это вас усиливало?
— Как ослабляло?
Дополнительно из любой ресурсной колоды вытаскиваем ВС на каждую матрицу карту ресурса – что я теперь знаю про свой ресурс? Как проживание этого периода усилило меня?

2. Переход
Вспоминаем и описываем ситуацию, где необходимо совершить переход, выйти на новый уровень, сменить статус и т.д.
ВО достаем карту из каждой матрицы – беременность идеей, проектом, период адаптации, борьба, достижение, присвоение результата. Обсуждаем все эти этапы.
ВС достаем из каждой матрицы теневой аспект, то, что скрыто от нас. Интегрируем, соединяем явные и скрытые аспекты. Обсуждаем.

Для работы в тренинге «Родовой канал» можно использовать колоду следующим образом:
1. При формировании намерения и запроса на тренинг ВС вытащить карту, чтобы посмотреть, где были ресурсы, а где ограничения. Сравнить со своим реальным опытом (если возможно, расспросить после тренинга родителей или тех, кто знает, как человек родился)
2. Работа с картами-фразами. ВО выбрать те послания, которых не хватило от мамы. Найти того человека в группе, кто наилучшим образом отыграет роль мамы. В упражнении «Жизнь в матке» этот человек зачитывает эти ресурсные послания.