Увлекайте! Колода для детей

Колода для детей «Увлекайте!»
Авторы: Ольга Ножнина, Екатерина Хохлова
Разработана в сотрудничестве с международным арт-проектом Ангелы мира

В набор входят:
— 52 карты двусторонние (размер 9*13), вопрос – с одной стороны, изображение –с другой.
— 1 карта-инструкция.
Колода упакована в мешочек из органзы.
Колода для детей – это способ нестандартного, развивающего общения с детьми. С одной стороны – интересные вопросы о том, что действительно может волновать ребенка: о его чувствах, мыслях, переживаниях. С другой – яркие красивые изображения. Карты можно применять, как в комплексе, дополняя вопросы картинками, активируя игру воображения и ассоциативное мышление или наоборот, так и на выбор: только картинки или только вопросы.
Колода для детей может использоваться родителями для установления искренних, доверительных отношений со своими детьми. Карты внесут разнообразие в семейный досуги расширят арсенал методов, способствующих эмоциональному и интеллектуальному развитию детей.
Колода для детей применима в консультировании, психотерапии, коучинге, арт-терапии, в индивидуальной и групповой работе с детьми и взрослыми.
По мере знакомства с нашими картами, мы уверены – вы найдете свои способы работы с ними. Замечательного вам общения и узнавания друг друга!

Как использовать эту колоду?

Упражнение1. Мое впечатление
 Разложите карты изображениями вверх.
 Попросите ребенка выбрать ту, которая привлекает его внимание и рассказать вам, что он на ней видит.
 Вместе придумайте название этой картине.
 Переверните на сторону вопроса и прочитайте его ребенку.
 Обсудите вместе его ответ.
Упражнение 2.Мое удивление
 Предложите ребенку вытащить одну карту из колоды не глядя.
 Спросите: есть ли что-то удивительное для него в этом изображении?
 Спросите какую эмоцию он испытывает.
 Поговорите с ним об этой эмоции.
Упражнение3. Похожий на меня
 Перемешайте колоду и разложите изображениями вверх.
 Предложите ребенку выбрать три карты, на которых изображены персонажи, на которых он бы хотел быть похожим.
 Попросите ребенка рассказать почему он выбрал именно эти карты.
 Вы можете задать ему такие вопросы:
 Каким бы ты хотел быть?
 Что тебя привлекает в каждом из этих образов?
 Что он (персонаж) делает? А что он больше всего любит?
 О чем ты мечтаешь?
Упражнение 4. Непохожий на меня
 Выберите изображение, которое ребенку совсем не нравится.
 Спросите его: Что тебе не нравится? А что бы ты хотел добавить к этому изображению? Чего не хватает на картинке? Какой цвет тебе нравится больше?
 Возьмите белый лист, карандаши/мелки и попросите ребенка нарисовать так, как ему хочется.
Упражнение 5. Что хорошего сегодня?
 Вечером перед сном поговорите с ребенком о том, как прошел его день.
 Спросите ребенка: Что хорошего сегодня с тобой произошло?
 Сделайте это с помощью изображения. Достаньте одну карту из колоды и обсудите с ним.
 Найдите три хороших момента дня.
 Придумайте слова благодарности.